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    2021年4月學前教育原理

    卷面總分:100分     試卷年份:2021.04    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    20世紀初我國學前教育上學習模仿日本.20世紀20年代引進杜威的實用主義思想并進行本土化實驗,體現(xiàn)了學前教育對文化的


    • A、傳承功能


    • B、交流功能


    • C、銜接功能


    • D、創(chuàng)新功能


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    簡述幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的基本構(gòu)成。


    據(jù)美國芝加哥親子中心的研究,在考慮通脹因索的情況下,對親子中心每

    投入1美元,15.18年后所獲得的收益是7.14美元,體現(xiàn)了學前教育具有


    • A、經(jīng)濟功能


    • B、政治功能


    • C、文化功能


    • D、促進科技發(fā)展功能


    "切出于自然的創(chuàng)造皆好,經(jīng)人手卻變壞了"觀點屬于


    • A、維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)"


    • B、盧梭的自然教育論"


    • C、洛克的“白板說"


    • D、美紐斯的“泛智教育"


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